۴۵ درصد مدارس استان فرسوده است/ کمبود ۲ هزار نیرو در آموزش و پرورش استان اردبیل
تاریخ انتشار: ۲۳ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۷۳۷۷۲۰
ایسنا/اردبیل مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل با اظهار اینکه ۴۵ درصد از مدارس استان دچار فرسودگی است، گفت: ۲ هزار نیرو در آموزش و پرورش استان مورد نیاز است.
کلام اله صفری ۲۳ بهمن در نشست خبری در جمع خبرنگاران با اذعان بر این که حدود نیمی از مدارس استان مستهلک و فرسوده است، افزود: طرح مقاوم سازی مدارس را در اولویت کاری خود داریم و نیازمند مدرسه سازی هستیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ادامه داد: ۲ هزار نیروی آموزشی و خدماتی در آموزش و پرورش استان مورد نیاز است و برای تأمین آن اقدام به ساماندهی نیروی انسانی، برگزاری آزمون استخدامی و پذیرش از پردیس فرهنگیان استان کرده ایم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با اعلام اینکه درصد جذب دانشجویان دانشگاه فرهنگیان را افزایش داده ایم، افزود: در حفظ و نگهداری نیروهای متخصص و متعهد جدی می باشیم.
صفری ضمن اشاره به فرا رسیدن آستانه بازنشستگی تعدادی از همکاران ادامه داد: با انجام نیازسنجی از مناطق و نواحی آموزش و پروروش استان و برآورد وضع موجود و احصاء وضع مطلوب، طی برنامه ۴ ساله نسبت به تأمین نیروی انسانی و فضای آموزشی مطالباتی را از وزارت داشته ایم.
وی با تأکید بر اینکه علی رغم داشتن این شرایط جزو ۱۰ استان کشور هستیم که نیروی انسانی نامطلوبی نداریم، اضافه کرد: نسبت به استمرار خدمت ۸۰۰ نفر از کارکنان بالای ۳۰ سال خدمت آموزش و پرورش استان اقدام کرده ایم.
این مقام مسئول استان اردبیل از توزیع شیر رایگان برای ۱۲۰ هزار نفر از دانش آموز و همکاران بصورت هفته ای ۳ بار خبر داد و گفت: این طرح در کنار طرح رتبه بندی معلمان از دو اقدام ارزنده دولت سیزدهم در آموزش و پرورش کشور است.
صفری اظهار کرد: همه تجهیزات ۱۰ الی ۱۵ ساله مستهلک و فرسوده مدارس شبانه روزی استان در راستای عدالت آموزشی با جذب اعتبار نوسازی شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان مطرح کرد: بسته رونق با عنوان مولدسازی برای تعیین تکلیف سند مالکیت فضاهای آموزشی آموزش و پرورش سطح استان اردبیل را به رؤسای نواحی و مناطق اعلام و اجبار کرده ایم.
وی خاطرنشان کرد: یکی از مواردی که ایجاد فساد در آموزش و پرورش می کرد نحوه برگزاری مزایده ها و مناقصه ها بود و این مورد را سعی کردیم با تیپ بندی توسط امور حقوقی به نحو مطلوب انجام شود.
صفری تصریح کرد: تجاری سازی مایملک آموزش و پرورش استان برای درآمدزایی در دستور کار است و در درآمدزایی جزو استان های آخر کشور هستیم.
وی گفت: در توانمندسازی نیروی آموزشی با استفاده از فضای مجازی، برگزاری همایش ها و درس پژوهی اقدام کرده ایم و همچنین برای واقعی کردن نمرات دانش آموزان اقداماتی را انجام داده ایم.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل فرسودگی مدارس کمبود 2 هزار نیرو استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی سیاسی استانی فرهنگی و هنری آموزش و پرورش استان آموزش و پرورش آموزش و پرورش استان اردبیل
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۷۳۷۷۲۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش و پرورش احیا کننده نسل جدید ما است
آیت‌الله مصطفی محامی ر همایش خیران مدرسه ساز ضمن قدردانی از حضور و مشارکت خیران در برنامه‌ها و فعالیت‌های دستگاه تعلیم و تربیت گفت: خداوند متعال در قرآن کریم بیان داشته: "وَمَنْ أَحْیَاهَا فَکَأَنَّمَا أَحْیَا النَّاسَ جَمِیعًا" زنده کردن یک انسان همانند حیات بخشیدن به کل جامعه و زنده کردن همه انسان‌هاست و در مقابل آن عنوان می‌کند:" مَنْ قَتَلَ نَفْسًا بِغَیْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسَادٍ فِی الْأَرْضِ فَکَأَنَّمَا قَتَلَ النَّاسَ جَمِیعًا" اگر یک نفر را از بین ببرد مانند این است که همه مردم را از بین ببرد.
وی افزود: در تفسیر این آیه شریفه، بزرگان نظرات مختلفی را عنوان کرده‌اند از اینکه یک تشبیه برای بیان عظمت کار بوده و یا با این تعبیر که یک فرد می‌تواند مبدا تولید نسل باشد و لذا احیای یک نفر احیای یک نسل است.
️امام جمعه زاهدان بیان کرد: در ادبیات قرآنی حیات منحصر به این حیات مادی نیست بلکه عقل، اندیشه و علم اوست و بر این اساس دستگاه آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت دستگاه احیا کننده نسل جدید ما می‌باشد بنابراین کاری که شما در آموزش و پرورش انجام می‌دهید از جهات مختلف ضریب می‌خورد.
️وی ادامه داد: بر اساس همین نگاه انجام کار خیر در حوزه آموزش و پرورش نیز دارای ارزش افزوده است بویژه که این کار در یک استان پهناور همچون سیستان و بلوچستان صورت می‌گیرد چرا که این استان دارای ظرفیت‌ها و توانمندی‌های زیادی است و یکی از این ظرفیت‌ها وجود نیروهای با استعداد است که متاسفانه به درستی شکوفا نشده و مورد استفاده قرار نگرفته و نیازمند توجه ویژه هستند.
️️آیت‌الله محامی تصریح کرد: خیران عزیز باید قدر خود را بدانند و خداوند متعال را برای این نعمت، موهبت و لطفی که شامل حالشان کرده شکرگزاری کنند.
️وی خاطرنشان کرد: این احیا دارای فرایندی است که بخشی در تامین امکانات و سخت افزار و بخشی در تهیه نرم افزار از جمله برنامه، معلم و اساتید است و این ۲ مجموعه باید با هم هماهنگ و در یک راستا حرکت کنند.
️نماینده ولی فقیه در سیستان و بلوچستان عنوان کرد: مهمتر از توسعه کمی مدارس کیفیت بخشی به آنهاست و در این جهت نیازمند استفاده از نیروهای توانمند و با تجربه هستیم که از جمله کمبود‌های ماست و باید در جهت آموزش نیرو‌ها برنامه‌ریزی صورت گیرد و باید دقت کنید که مدارس پس از ساخت رها نشوند و در گام بعد باید تلاش کنید تا کیفیت خدمات در مدارس ارتقا پیدا کند.
باشگاه خبرنگاران جوان سیستان و بلوچستان زاهدان
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»